传统的教学模式中，教师主要负责化学知识的传授和讲解，对教学过程中学生的感受没有进行足够的重视。由于新高考政策的影响，高中化学教师采用了渗透式的教学模式，让学生 [详细]

让幼儿教师亲身参与自主学习的亲身实践，了解深度学习的教学目标，学习引导学生深度学习的教学技巧。教师不但要通过书籍和文献阅读的方式加深深度学习的理 [详细]

深度学习的教学理念被逐步地应用到教学的实践中，学前教育也对此先进的教学理念进行了尝试。通过幼儿教学活动的构建，证实了深度学习在教学活动中有长远的教学意义，它 [详细]

深度学习理论为侧重培养具有知识创新能力、自主学习能力，终身学习能力以及可持续发展能力的高素质人才指引了方向。学前阶段的幼儿学习者，深度学习的进行更是对 [详细]

高校要深入研究学生思想政治教育的规律和特点，把握一些共性化的规律和特点，将思想政治教育作为一项至关重要的教育内容，构建“三全育人”的“大思政”格局。要在高度重视思 [详细]

从当前国内大部分高校的实际情况来看，艺术类学生思想政治教育工作主要存在如下几方面问题。一、重视程度不够当前，很多艺术类高校及高校的艺术类专业在设计人才培养方 [详细]

与其他专业学生相比，高校艺术类专业学生的思维相对活跃，对于新思想、新观念、新知识往往会表现出更加强烈的求知欲望，也更加乐于接受。很多艺术类的学生非常积极乐观，性格 [详细]

随着我国经济社会的快速发展，人民群众的艺术审美能力不断提高，艺术行业对于高素质人才的需求也在不断提高，这就为艺术类专业人才培养工作提出了全新的任务和要求。高校承担 [详细]

大班幼儿发生冲突时，一般会立刻做出反应，冲突双方进行沟通、协商解决。在日常活动中，教师应适时对幼儿进行观察，通过幼儿之间以及教师与幼儿之间的对话，初步了解幼儿的语 [详细]

优秀的教师是学生成长旅途的贵人，指引学生走向更好的未来。网络教学环境中，高中的英语教师要对自身的教学工作进行重新的定位，进行原有的教学知识传授者到教学引导者的转换，要做思 [详细]

网络环境中，高中英语教学应当更好的渗透德育树人的先进理念，教师要采用多元化的新教学模式，对高中教材内容进行深度的挖掘，高中英语课程与德育内容的深度结合，探寻两者的关联性， [详细]

现代信息技术的飞跃性发展，大量的语文信息资源聚集，也给学生知识的学习创造了有力的条件。可结合与语文阅读与教学内容相关的主体进行网络资料的手索整理和阅读，加深学生对课本中课 [详细]