网络环境中，高中英语教学应当更好的渗透德育树人的先进理念，教师要采用多元化的新教学模式，对高中教材内容进行深度的挖掘，高中英语课程与德育内容的深度结合，探寻两者的关联性，对英语论文发表德育教学知识进行分类。可将德育知识分为协作精神、文化传承、社会公德、诚实守信等多方面的内容，然后针对性地围绕这些内容进行德育资源的网络收集，将这些素材进行网络的立体化展示，从而达到更好的树德育人的成效。

一、帮助学生更好地了解传统文化

      在网络的新环境中，有一种崇尚西方文化的风尚，对我国传统文化的发展形成了不良的制约，很多学生心中充斥着放弃国学的想法。在这样的情况下，对传统的优秀文化进行传承与发展非常的重要，高中的英语教学中教师可借助便捷的网络，更好的整理教学资源，对相关的德育性资料进行收集，更好的落实传统文化知识内容在英语论文发表教学课堂的渗透。高中英语论文发表教学课堂中，教师不仅要给学生讲授英语的基础性知识，还要引导学生对不同的节日文化展开比较，加强学生对传统文化的深入性了解。网络中有一些节日文化的视频与文字，教师可以进行合理的整合和利用，加深学生对我国传统文化的认可度，提升学生的民族文化自信，认为没必要对西方文化进行追崇，感受到我国传统节日文化的内涵与魅力，从而实现了对高中学生的德育教学的渗透。

二、提升学生的公德素养

      每个中国公民都应当遵守社会公德，是每个公民所具有的基本素质，这也是高中英语论文发表教学必须进行渗透的德育教学内容。比如 The Merchant of Venice 这节课的教学当中，可展开以莎士比亚为中心内容的戏剧，同时对《威尼斯商人》进行莎士比亚戏剧的剧情介绍。高中英语论文发表教学课堂中，可通过莎士比亚的戏剧开展学生的社会公德教育，先通过《威尼斯商人》片段的播放联系到教材的内容，让学生探讨“爱情与金钱”“同情与报复”的话题，引导学生树立其正确的价值观与金钱观，在网络环境下借助阅读英语契机，对学生进行社会公德教育，这也是高中英语论文发表教学渗透德育树人理念的重要体现。

三、让学生了解到更多的名人事迹

      高中英语的教学课堂中，教师要引导学生了解到更多的伟人思想，对学生的思想品质进行更好的熏陶和感染，对学生的品质发展大有进益。而高中阶段的英语教材内容中包含了很多的名人事迹，有很多的课程就是围绕伟大的科学家事迹来写的，为了更好地达成德育的教学效果，教师可以更好地借助网络资源，收集到名人科学家的先进事迹，在英语的教学课堂中更好地体现。不但可以帮助教师开展辅助教学，达到提升学生的德育教学的效果，调控高中英语教学课堂的德育教学影响力。