传统创新创业教育课堂注重教师对学生的理论性知识讲授，并且创新创业教育课程与汽车类专业理论课程呈现出分化模式，知识的统合性、同构性意味不强，学生缺乏自主实践平台检验并拓展获 [详细]

在体育教学活动当中，教师发挥着不可替代的作用，其是体育教学的组织者，还是指引学生学习的引导者，可以说教师的一言一行都会给学生带来极为深远的影响。因此，高校要想在课程思政视 [详细]

工匠精神其实就是职业能力、道德和品质的结合，是从业者精神理念的体现，其主要包括四方面内容，一是敬业，二是精益求精，三是专注，四是论文发表创新。将其渗透到高校体育教学中有助 [详细]

数控专业教师在实际教学过程中，对工匠精神进行深度挖掘及妥善利用，能有效提高自身教学效率。教师在对工匠精神内容资源进行挖掘时，也应同时了解学生对该教学项目的接受程度。在实际 [详细]

若学校在培养工匠精神人才时，培养内容过于浅显，那么工匠精神教育作用便不能得到充分的发挥，而工匠精神意识也会同时受到一定的阻碍，从而得不到真正的彰显。而学校教学内容与工匠精 [详细]

在我国推崇主要以强国战略作为社会时代发展的主要目标下，工匠精神应运而出。工匠精神的出现很快与各中高职院校达成了共识，中高职院校的发展理念皆是为国家输送高质量的技能型人才， [详细]

教师的行为举止能够对学生的成长产生一定的影响。因此，教师需要具备良好的师德师风，并将积极向上的精神风貌呈现给学生。如上课的过程中不可以接听电话、做好提前教学准备。同时尊重 [详细]

对土建类专业教师的课程思政能力不断提升和强化，才能让立德树人的育人目标有效实现，从而为学生的健康发展提供保障。通过对咸阳职业技术学院教师课程思政能力实证论文发表调研，高职 [详细]

为进一步推动高校思政教育的发展，大多数学校进行了思政教师和辅导员协同育人工作的初步尝试，也取得了一定的成效。尽管如此，高校在协同育人工作中仍存在不少问题，其中，缺乏完备的 [详细]

随着改革开放进程的加快，我国对外联系日益密切，社会政治、经济、文化等发展在对外交流过程中不断加快，同时，也使得社会环境日益复杂，为高校思政育人工作带来了新的问题与挑战。思 [详细]

在开展新课教学前，教师需要抓住介绍文章背景这一环节，将理想、爱国教育进行巧妙的融入。教师在让学生对时代背景、作者生平有更多了解的情况下，利用提问式，开展爱国教育。如在学习 [详细]

国内高校经过十多年的发展，虽然在创业教育方面形成了相对较完整的理论体系，并在实践中加以完善，但是创新教育却并没有跟上创业教育的前进步伐，也没有与创业教育有机结合。究其原因 [详细]