一、财务预算绩效评价机制存在的问题

（一）财务预算绩效评价工作重视度不足

高校发展进程中，将财务预算与激烈机制当成财务管理工作的重要组成部分，促进高校价值提升是进行财务管理工作的目标。但受到了传统高校管理思想的影响，高校管理者对预算绩效与绩效评价激励方式重视不够，将高校财务预算绩效评价看成可有可无的工作，高校管理实践中存在“轻考核评估”的现象，导致了高校资金管理与资金配置方面缺乏相应的监督，不能达到财务管理效果，对财务管理工作中出现问题时不能进行及时解决，对高校的快速发展不利。缺少了高校管理层的支持和重视，让财务预算绩效评价与激励方式不能促进教职工内心，对其工作积极性带来不利影响。

（二）财务预算绩效与激励机制不完善

我国高校财务预算绩效管理应用起步较晚，绩效评价与财务预算激励机制不完善，在财务管理中存在一定的缺陷，导致财务预算绩效和激励工作的开展，阻碍了很多高校财务预算绩效评价体系的发展。在制定考核评估方式方面体现得比较单一，让考核评估的公信力不足。由于绩效考核反馈机制的不完善，多数高校财务预算绩效考核评价工作都流于形式，失去了考核评估的实际性价值，无法提供高校战略调整的科学性参考。另外，激励机制的落实必须依靠财务预算绩效评价的支撑，从而直接影响了激励机制的应用效果，导致高校的激励机制失去了其该有的权威性，无法达到提升教职工积极性的教学目的。

（三）财务预算与绩效评价的信息化水平有待提升

现代信息技术的高速发展，对各行各业的发展都带来了支持，给教学管理工作也带来了很多便利，高校财务预算管理工作也同样得到了提升，财务数据收集与处理方面效率大幅度提升，同时加强了高校各管理部门的沟通。一些高校在财务预算的工作方面信息化建设、激励机制相关信息系统还是出现系统之间的衔接方面出现问题，导致了财务信息传递效率低下，无法将绩效评估结果进行及时传输，出现了绩效评价脱离实际的情况，也削弱了激励机制对高校财务绩效管理的推动作用。