摘要：进入新世纪后，人们的购物方式发生了巨大的变化。消费渠道的拓宽和支付方式的不断便利，极大地刺激了消费水平的增长。在这种背景下，大学生也受到了影响，他们的消费欲望在不断增强，但他们的经济实力并不等同于消费水平。各种不良网上贷款人看准了这个商机，及时推出各种网络贷款。一些大学生无法控制自己的消费欲望，最终纷纷陷入了这些贷款陷阱当中。本文阐述了大学生不良网上贷款消费行为的主要原因，并提出了具体的矫正策略。
关键词：思政教育  大学生  网络贷款   纠正策略
       目前，随着互联网产业的快速发展，大量的网上贷款金融公司如雨后春笋般涌现。这些网款公司不再满足于只面对社会群体。在他们看来大学生多金又好骗，于是他们将“魔爪”伸向了大学校园，并推出各种看似门槛较低，却充满陷阱的校园贷款，引诱大学生借钱。很多涉世未深的大学生纷纷中招，造成了非常不好的影响。有的校园中甚至出现了因为无力还贷而酿成血案。面对不断出现的校园网贷风波，有人提出要加强思想政治教育，控制大学生的网贷消费行为，纠正学生日益畸形的消费观念，把他们从“花还没挣到的钱”的危险观念中拉出来，让他们学会“量力而行”，重新获得朴素和节俭的美德。
一、大学网贷出现的原因 
1、享乐主义
      由于当前互联网的全面普及，大学生即使身在校园，也能从网络上了解到外部社会的各种物质享受。他们缺乏自制力，没有经济实力又想享乐，面对这些诱惑根本无力抗拒，为了满足自己的欲望，只有选择借贷，这就给了网贷公司可乘之机，给它们提供了生存土壤。虽然从法律上讲，这些在校大学生都已经属于成年人的范畴，但实际的情况却是由于生活的环境相对单纯，他们的生活经验严重不足，缺乏防范意识，对外部社会的人心险恶根本不了解，很容易就陷入不良校园贷款的陷阱之中。
2、互相攀比
      当前大学生的消费水平非常高，但是基于他们大多数人还没有经济来源这一事实，这种高水平的消费看起来就有些病态。虽然有些大学生通过兼职的方式赚取部分生活费，但更多人的还是完全依赖父母，甚至即使父母已经给予了足够的生活费，有的人还要去进行借贷，造成这种现象的根源就是互相攀比。比如：女生看到别人拥有名牌衣服和化妆品，就一定也要去买；男生看到别人有最新款的手机，也一定要购入一部，哪怕自己的手机还能用。这些不理智的消费行为，加大了他们父母的经济负担，对于一些贫困的家庭更是雪上加霜。一旦家庭无力为他们的高消费买单，可他们出于面子又不愿意放弃自己的消费行为，结局就可想而知。这些大学生和不良校园网贷“一拍即合”，“一个愿打一个愿挨”，“飞蛾扑火”般自愿投入到校园贷款的陷阱中去。
3、盲目跟风
      大多数的校园网贷平台都使用了虚假且带有隐含条款的宣传内容，表面上低门槛“好处多多”，实际上却存在很大的风险。一些大学生只看到这些贷款带来的便利，却忽视了存在的风险，在欲望的驱使下，通过网贷购买各种奢侈品，在校园中形成奢侈享乐的不良风气。其它学生受这种风气的影响，觉得别人有，我也一定要有，于是也去借贷。盲目跟风因此形成连锁反应，最后往往无力偿还，在催债公司无所不用其极的催逼下，个人信誉全毁，甚至危害到自身的人身安全。
4、缺乏监管
      现在的网络贷款公司相互之间竞争极其激烈，为了能够在市场立足，这些公司不断降低准贷门槛，以此来增加自己的市场竞争力，甚至出现了只要一张全裸照片就可以贷款等行为。正是由于这些网贷公司完全不考察还款能力的违法操作，进一步刺激了大学生的贷款行为，而且我国对于网络贷款的监管法规还不够完善，没有专门的监管机构，监管上的漏洞让这些网贷公司变得更加的猖獗，不断的把触角伸向更多的大学生。
二、思政教育视角下大学生网络消费行为纠正策略
1、引导学生树立正确的消费观念
      面对不断出现的校园网贷危机，各大高校必须加大重视力度，加强对于大学生的思想政治教育，将正确的消费观念灌输给他们，让学生们全面了解网络贷款操作过程中的各种陷阱，提高他们的防范意识。要让学生们把主要的精力转移到学习上来，虽然当前人才的素质包含多个方面，外在的形象也确实是竞争中的加分项，但是这一切都是建立在具备专业知识和丰富内涵这个前提上的，所谓“腹有诗书气自华”，有了内涵外在的谈吐和气质自然也会随之得到改善。大学生的主要任务还是学习，没有必要过度包装自己，要摒弃“金钱万能”、“颜值即正义”等错误观念。高校管理者可以灵活运用当前流行的各种社交软件平台，将网贷的危害通过这些途径传达给学生们，让学生们学会理性消费。对于一些过度消费的学生，要和他们的监护人及时沟通，通过学校和家庭的双向作用，把学生的不良消费行为扼杀在初级阶
2、对学生进行金融安全教育
      网络贷款是一柄“双刃剑”，虽然它在一定程度上解决了人们的“燃眉之急”，但是后续可能产生的危害也是不能忽视的，高校的管理人员必须把这些实际情况对学生们进行全面的讲解，让学生们产生风险意识，保持清醒的头脑。高校可以设立一些有关网贷消费行为的公共课程，加大对于网贷危害的宣传，制作相关的宣传栏，列举出不良网贷的常见骗术和规避方法，加强学生们对于不良网贷的甄别能力，最终达到让学生们主动拒绝不良网络贷款的目的。
3、构建良好校园文化
      想让大学生远离不良校园贷款，不仅要从提高思想认识的角度出发，还必须从外在去隔绝不良网络贷款向校园渗透的渗透途径。在校园内部要不间断的宣传不良网贷的风险，同时加强校园安全管理，仔细盘查进入校园的闲杂人等和陌生车辆，加大对于校园内部的各种商家店面的监管力度，防止他们作为不良网贷的中介。学校可以把各种力量都调动起来，除了学校自身的保卫力量，还可以让学生们成立一些相应的组织，巡查学校内部的金融机构，一旦发现不良网贷行为，立即驱逐出学校。还可以和警方建立互动，对于学校周边的一些不良娱乐场所及时检举揭发，这些场所往往就是诱导学生们高消费的成因，只有及时进行清理，才能建立一个真正健康和谐的校园环境，从根本上杜绝大学生的不良网贷消费行为。
三、结语
       大学生是社会发展的重要推进力量。规范他们网上贷款消费行为具有重要的现实意义。不仅能让他们树立正确的消费观念，更加健康的成长，还能避免误入歧途，造成人才流失。通过良好的思想政治教育，让大学生树立防范网络贷款的意识，学会节俭朴素，不盲目攀比跟风。只有培养艰苦奋斗的作风，才有可能成为符合国家实际发展需要的栋梁之才。
参考文献
[1]黎博,李博浩.思政教育视角下大学生网贷消费行为探究[J].中国市场,2019,(16):191,193.
[2]毕宇晓,李平,李斐斐.思政教育视角下大学生网贷消费行为的研究[J].黑龙江教育学院学报,2018,37(6):92-94.
[3]夏赟.大学生网贷消费行为解构与抑制研究[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2017,42(8):128-133.