一、引言

       新时期，高等院校需科学借鉴大数据技术，强化教学管理能力，保障教学品质。但在现实工作中，教学管理还有短板存在，导致高等院校教学管理效率难以提升。基于此，高等院校需积极完善教学管理发表论文流程，采取可行的措施和先进的技术促进教育事业的发展。

二、增加学生管理针对性

       高等院校传统的教学管理模式依赖纸质档案，所成立的个人数据库中的内容并不丰富。由于教学管理阶段涉及信息量众多，再加上信息组成复杂，所以教学管理团队往往难以评估出学生真实的思想状况，使教学管理推进艰难。而大数据技术可弥补传统管理模式漏洞，帮助教学管理团队高效处理繁杂信息；在精准处理数据的同时，完成信息科学分类，借此推动信息管理整洁化，改善学生管理现状，提升其效率和质量。此外，应用大数据期间，还可专门分析某一学生的个人信息，使管理更具针对性。通过发表论文研究发现，大数据可视化功能突出，借助此项功能，可完成专门信息搜索，在此前提下分析个人信息，从而得出正确的结论。具体实践中，可使用可视化功能，借助简单明了的图表显示学生的管理情况，更直观、全面地解读大学生的个人特征。举例来说，在教学管理中如果可以搜索到学生平时喜爱的菜单、书单和课后练习活动数据，便可综合分析出学生的生活习惯是否健康，从而得出其行为特征和个人兴趣等专业性数据，为教学管理打下基础。

三、提高教学管理效率

       大数据应用对提高教学管理效率的辅助功能较强，是不容忽视的应用优势。传统的高等院校管理模式下，纸质文件和校园网站资源利用较多，从应用效果来看，这种传统方式效率较低，操作相对复杂，并且数据信息缺少针对性，不能科学评估出学生的实时状态，实施动态化管理。为此，在大数据的背景下，高等院校需积极应用基础数据信息，借助海量网络数据源，实施动态和实时的管理，保障教学管理质量。除此以外，渗透大数据管理发表论文理念，可从源头减少纸质文件使用量和投入费用，控制管理成本。