当前社会不断发展，综合类高校美育普及工作已成为教育改革中不容忽视的内容，但在实际美育普及工作中，需注意总结和期刊发表学习核心素养视域下，美育普及带来的深刻影响与作用，如此才能知其然也知其所以然，有目的、有针对性地开展高校美育工作。

一、有助于重塑大学生的价值观

       完善的高等教育体系应当是工具理性和价值理性的协同配合体。价值理性为工具理性提供思想服务，工具理性在开展中受到价值理性的影响。当前综合类高校美育普及工作中，学生不仅要接受专业知识和实践技能这一工具理性训练，还要加强美育理念这一价值理性的引导，适当地让美育引导学生知识、技能的学习。但如今部分高校教育中却体现出重期刊发表专业技能，轻理想、轻能力的现象，如此致使学生出现了心态浮躁、价值缺失的现象。因此，及时开展美育价值理性的教育能有效纠正这一错误价值观，重塑学生的价值理念。

二、有助于提高学校教育实效性

       教育服务的对象主要是学生。学生群体的思想活动、行为习惯等内容都要受到学校的监督和管理，但学生如今个性化较为明显，经常会在思想活动和行为习惯中表现出特立独行的现象，如此需要加强美育教导，从根源上强化学生的美育认知、美育判断能力，从而使学生具备控制自己情绪和思维的能力，更好地看待问题和解决问题。长此以往，将有利于提升高校教育质量，彰显美育工作的实效性。、

三、有助于推进高校综合管理进程

       老话说“没有规矩不成方圆”。综合类高校教育管理有别于中小学，除了需制定较为完善的规章制度和行为准则以外，还需从思想上加强交流碰撞和素质培养。高校一直在探索这一教育变革工作。而美育普及工作的出现，给综合类高校的素质教育改革指明了方向。在美育引导下，高校将改变之前传统的刚性管理模式，融入一些精神引导、心理疏导、价值倡导等美育方式，重视学生群体的精神需求和利益诉求，以此做好高校综合管理工作。长此以往，美育工作将能持续推进高校综合管理的进程。