一、引言
       音乐教育是以教师“乐教”、学生“乐学”为教学开展宗旨的，在实际教学开展中，通过对教学策略的合理运用，对音乐教育问题进行妥善解决和论文发表创新、完善，从而推动音乐教育水平提升与综合发展。其中，对音乐教育开展的必要性及其重要意义，应注意从以下两个方面进行论文发表研究和分析。

二、适应教育教学改革的不断深化需求，推动其进一步发展

       结合当前我国的教育改革与发展情况，音乐教育开展中，需要以教育教学改革的实际需求作为音乐教育开展的重要前提和方向，积极转变传统音乐教学中的以知识为中心观念，注重学生在教育论文发表教学过程中的知识获取与知识内容有效提取能力培养，使其能够通过教学培训促进自身所学的静态知识向动态化、实用性与可提取知识能力方向转变，并在课堂教学中逐渐形成以学生为主体的教学意识和观念，转变学生的课堂学习与知识获取方式、方法，更好的激发自身的潜能，不断提升音乐教育的质量和水平。

三、满足课堂教学质量提升的需求，推动音乐教育的发展

       音乐教育开展中，是以创新作为教育教学开展的内在需求，通过对国内外各院校音乐教学的先进与丰富教学成果进行积极吸收，在课堂教学实践中灵活运用，实现音乐教育的创造性教学活动与行为开展，激发学生的创造性和想象力，使其能够更加主动与积极地参与到音乐教育的实践活动中，通过不断学习产生独特的音乐学习思想和感受，最终达到增强学生的音乐学习自信心，以及推动学生全面发展的目标要求。