一、体现新课程教学改革要求

       初中阶段语文知识涉及的内容比较广。要想掌握语文学习技能,通过短时间的课堂教学是不可能实现的。语文教育实际上对学生今后的成长和发展都会产生一定的影响。在当前语文教学改革的过程中,传统的教学模式很难适应当前学生的成长和发展。语文教育中教师除了需要对学生进行基础文化论文发表知识的教学,还需要培养学生良好的语文学习习惯,这样才能帮助学生在今后的学习中学会学习,掌握正确的学习方式。新课程教学改革提出语文教育必须对学生进行爱国熏陶,让学生能够通过教师的教学产生强烈的认同感,而这一切教学效果的呈现都需要学生具备良好的语文知识学习习惯。只有这样才能保障学生在课堂上主动参与语文知识的学习,提高学生的语文素养。

二、好习惯让学生终身受益

       开展教学最终的目的就是培养学生的良好习惯。语文学习习惯的培养意味着学生在今后学习中需要具备科学的思路和积极的学习态度。在这样的教学模式引导下,学生需要积极主动地学习语文知识,才能在社会生活中灵活地运用学过的知识,更好地顺应社会发展。初中阶段学生正是学生行为习惯养成的关键时期,教师需要抓住对学生教育的关键阶段,培养学生养成好的学习习惯。学生在课下学习知识时,可以运用教师教授的学习方法获取知识。这样有利于培养学生自觉主动地学习语文论文发表知识。因此,对于初中阶段的学生而言,好的习惯可以让学生终身受益,有利于学生朝着更好的方向发展。

     

三、顺应学生内心发展规律

       初中阶段学生正处于心智发展的重要时期。这一阶段学生有着独立的心理,强烈的自我意识。这一阶段如果学生养成语文学习习惯,能让教师的课堂教学达到良好的效果,收到显著的作用。养成语文学习习惯对于学生心智的发展、价值观念的形成具有明显的推动论文发表意义。教师在课堂知识教学中需要通过对学生的正确引导,让学生多阅读对成长有益的课外书籍,从阅读中汲取养分。在学习遇到困难后,学生可以运用课堂上学习掌握的知识来解决问题。教师在课堂教学中要对学生进行积极的引导,让学生养成良好的行为习惯。