一、引言

       随着互联网信息技术的发展，教育教学也和信息技术产生了密切的联系，利用互联网信息技术开展教学是当前教学改革的重点，也是未来教育教学发展的方向。因此在教学过程中教师要重视信息技术的应用，通过互联网信息技术拓展教学资源，使学生学习更多的论文发表知识，开展符合当今学生学习特点的教学。在大学语文教学改革中搭建和运用微课平台，这不仅能拓展学生的学习渠道，激发学生的学习兴趣，还对提高大学语文教学效率发挥积极的帮助作用。

二、顺应教育教学发展的趋势

       从教育教学未来发展的趋势来看，以信息技术为基础的教学是未来教学改革的方向和发展趋势，而大学语文教学作为教学体系的重要组成部分自然也要跟随时代的脚步，明确未来教育教学发展的方向，这样才能促进教学改革，达到提高教学效率的目的。而基于微课平台的大学语文课程教学改革的实施正是结合未来教学发展趋势开展教学的体现。微课是以网络为基础，以计算机为主要方式所开展的教学，这种教学方式符合未来教学发展以信息技术为基础的特点，所以基于微课平台的大学语文课程教学改革是非常有必要的。如果大学语文教师不能利用互联网信息技术进行教学改革，就会导致教学论文发表方式、教学观念无法跟上时代发展的脚步，甚至还会影响整体大学语文教学效率和学生的未来发展。因此作为大学语文教师在教学改革的过程中要重视对互联网信息技术的应用，积极开展基于微课平台的大学语文课程教学改革。

三、契合学生的学习需求和特点

       在如今互联网时代的背景下，学生获取知识的方式得到了无限拓展，利用网络获取知识是当今学生学习的主要方式之一，所以在教学过程中教师也要结合当今学生的学习需求和学习特点进行教学。微课平台在大学语文教学改革中的运用，突出了大学语文教学改革结合当今学生的学习需求和特点。而对于学生来说，他们在符合自己学习需求和学习特点的教学模式中会更加积极的学习，从而达到提高学习效率的目的。相较而言，以往传统的大学语文教学中教师通常都是采用理论论文发表知识讲述的方式进行授课，这种教学方式固然也可以完成教学任务，但是往往并不能激发学生的学习兴趣，课堂获取的知识也是有限的,未能将当今学生的学习需求和学习特点结合起来，容易使学生产生厌学和倦怠情绪，从而影响学生学习的积极性。而基于微课平台的大学语文课程教学改革的开展，正是符合当今学生学习需求和学习特点的一种非常重要的学习途径。