幼儿由于年纪尚小，未形成相对成熟的思想体系和认知体系。论文发表因此，教师如果及时对幼儿进行道德熏陶，就能培养其道德意识。幼儿园将传统节日融入德育教育，能够丰富幼儿在园生活，提高幼儿德育水平。

一、传统节日的教育论文发表意义

       我国传统节日众多。这些传统节日将丰富多彩的文化内涵、伦理道德以及风俗习惯等融入其中，成为传统文化的重要载体。论文发表例如，春节吃年夜饭、贴春联、请财神等，象征一年四季平平安安、家庭和睦，也让人们的生活变得丰富多彩。传统节日不仅蕴含优良的传统美德，还承载宝贵的精神财富。幼儿园德育教育中要注重融入传统节日，开展丰富多彩的传统节日活动，让幼儿感受到传统文化的魅力和价值。

二、论文发表德育教育过于书面化

       德育书面化是指教师将道德教育作为一种知识性的内容强制性灌输给幼儿，让幼儿在接收教育时更像是在学习某门课程。这样书面化的道德教育，论文发表根本无法将道德规范真正融入幼儿的言行举止中，融入幼儿的日常生活中。

三、论文发表传统节日活动不够深入

       对幼儿来说，传统节日文化是一些碎片化的论文发表内容，难以形成一个完整的传统文化认知。为了更好开展传统节日活动，提高幼儿德育水平，教师既可以将传统节日文化渗透到区域游戏里，也可以将传统节日文化融入课程实施中。

四、传统论文发表文化不利于幼儿认知

       幼儿对事物的理解比较形象，很多停留在表面化、概念化、形象化的层面。传统节日文化往往跟历史背景联系在一起，对幼儿来说是抽象的。论文发表例如，端午节吃粽子这个习俗，幼儿感兴趣的是赛龙舟、吃粽子等。对节日的由来、历史的演变以及端午节的文化内涵，幼儿难以理解。