一、重难点知识精讲，做典型题巩固数学知识

     初中的数学课本中有很多的知识难点。比如方程、几何、函数等，教师进行粗浅地讲解学生理解起来就感觉非常的吃力。因此，对于较难的数学论文发表知识重点老师应当将其挑出来，进行精细的讲解让学生加深对知识的理解度。一些重难点的题型进行整体的总结，并进行系统地讲解。在进行讲解之前，让学生进行课前预习，并告知学生听课时要注意力集中，老师讲完后可以让学生对知识点的内容复述一遍。单靠教师的讲解达到初中教学的目标肯定是不够的，学生还必须对所学的知识点进行巩固。很多老师会在课堂中布置几道典型的数学例题，对所将的性质或者定理知识点所对应的典型题，让学生在课堂中用短时间来完成，对所学知识点进行检验，老师可以了解到学生对知识点的掌握情况，然后调整对课堂讲解内容的选择。

二、教师自我提升，做好课前准备

     要充分提升初中数学课堂教学的效率，教师必须要进行教学模式的研究和自身教育素养的提升。多学习国际上先进的教学方法，通过教学的实践对教学理论知识进行辩证。在进行课堂教学之前，科学设置教学的课堂情境，设计好45分钟的教学环节，做好充足的教学课前准备。要对数学论文发表知识点在教学课堂中进行顺利的讲解，提升教学进度，教师必须提前备课教学知识点。其实，初中学生由于其身心发展的特性，其理解能力相对来说还比较低，由于数学知识点的难度大让很多的初中学生对知识点的掌握程度不足。如果教师在课前可以制定详细的教学计划，根据其教学目标一步步的过程中应用好有效的教学方法，可以帮助学生清理思路，学会数学的概念和正确的数学表达方式。其目的就是要把数学的抽象概念进行具体化生活数学的转变，让学生理解数学知识并进行正确的运用。

三、灵活运用教育设备，提升学生数学论文发表兴趣

      数学论文发表教学与其他的学科相比，其教学内容抽象枯燥，数学论文发表内容没有语文科目中跌宕起伏的语言故事，也没有体育教学中的丰富课外活动，更没有化学学习中有趣的试验，其数学论文发表内容很容易让初中学生产生反感的心理。因此，教师要利用当今的多媒体技术进行教学辅助，可以在白板上播放数学知识的PPT，在PPT中插入一些有趣的图片，将一些知识点通过不同的字体颜色标出来；也可以加入一些有趣的数学故事，让学生从直观的白板中学习数学论文发表知识，同时认识到数学的魅力，提升学生数学探索的欲望，从而加深对数学知识点的理解和掌握。