一、创建幼儿创造性思维的发展的环境

一个自由的、安全的、有鼓励性的生活环境对幼儿期刊发表的成长与发展非常的重要。在幼儿期刊发表教学中，应该更好的配备更大的幼儿期刊发表自由活动场地，让幼儿期刊发表在自由的玩耍中自由地发挥自己的想象力与创造力；同时，幼儿期刊发表教师还要多观察幼儿期刊发表与游戏伙伴的交往情况，努力地营造一个和谐、友好、互助的幼儿交往环境，为幼儿期刊发表的创造性思维发展奠定良好的环境基础。而在家庭中，父母是幼儿成长的第一任老师，给孩子带来的作用和影响非常大，要为幼儿期刊发表创造一个丰富多彩、有生机活力的生活环境对幼儿的创造性思维发展大有助益。家长有必要对根据家庭的实际情况进行家庭环境的变化，提升孩子的探索好奇心，激发幼儿期刊发表充分的想象力，让幼儿期刊发表拥有更充分的现象力与创造力，从而让幼儿期刊发表的思维得到逐步的发展。

二、在日常的游戏教学活动中培养幼儿期刊发表的创造性思维

幼儿期刊发表教学主要以游戏的活动形式来开展，幼儿教学期刊发表活动中经常会加入一些教学美术活动，能从很大程度上对学生的创造力和想象力进行培养。美术教学活动中，教师要培养幼儿期刊发表更多的自主学习能力，在幼儿绘画游戏过程中，教师可以先给幼儿期刊发表绘画先拟定一个主题，对其所绘画的内容不能有过多的限制和约束，给幼儿留下更多的想象空间，可以在培养幼儿创造性思维的同时，增强幼儿从事美术活动的信心和积极性。幼儿期刊发表的游戏教学活动是以幼儿的年龄来分阶段性开展的，通常要根据幼儿的年龄段设置相适宜的游戏活动和对应的指导方式，保证幼儿期刊发表游戏的独立性和丰富性，同时还要注意不断丰富幼儿的感性经验，要多观察幼儿的游戏情况，选择合理的时间进行科学的引导，让幼儿的游戏活动更好地促进幼儿期刊发表创造思维能力的发展。

三、成人要保护好幼儿期刊发表的求知欲和创造力

想要更好的培养幼儿期刊发表的创造思维能力，就要更好的保护幼儿期刊发表的好奇心。对于幼儿期刊发表来说，世界都是新奇的，对世界一切未知的东西充满了好奇。这种情况下，家长和老师都要有耐心，不要不予理睬或者是采用打压批评的方式，要有很好的耐心，并针对性地对幼儿所提出的问题进行仔细地讲解，从而对幼儿期刊发表的求知欲和好奇心进行更好的保护。这样的教育方式可促进幼儿进入深度的思考，也在无形中培养了幼儿期刊发表的发散性思维和爱动脑筋的好习惯。幼儿期刊发表在进行生活尝试的过程中，不可避免地还犯一些错误，成人要给予更多的包容和理解，不要进行打压让幼儿产生恐惧的心理，合理地引导幼儿在不断的犯错过程中得到更好的成长。耐心地教导能极好地保护幼儿期刊发表的创造力和求知欲，对幼儿期刊发表的创造性思维发展空间的发展也大有进益。