一、发表论文引言

       美术教育作为培养中职学生人文艺术素养的关键渠道，在中职教育发表论文教学体系中占据十分重要的位置。而在互联网时代下，各类先进教育技术也插上数字化和信息化的翅膀，新型的教育模式和课堂形式也在不断地出现，改变着传统美术教学的节奏和方式，让原有的美术课堂变成更加智能、和谐、温馨的智慧课堂，信息技术的运用，把教师、学生和美术教学等要素有机地融合一起，对改善课堂氛围，突出了美术教学的功能，优化和改善学生的学习体验，丰富和拓展学生的艺术眼界都起着极为积极的作用。

       当下，信息技术广泛用于教育教学活动中已是今后教育改革的一个不可阻挡的趋势和方向。这一情况在中职美术教学中也不例外。把信息技术用到美术教学中，无论在丰富课堂的形式还是增加教学的趣味性方面，都有着显著的促进作用，同时以此为基础帮助学生更快速而扎实地领悟和掌握相关的美术原理、知识与技能，推动教学成果的巩固和优化。具体来说主要有以下几方面作用的意义。

二、利用信息化发表论文教学资源拓展美术教学模式

       中职学校的美术教育发表论文教学，应结合学生的专业特点，学生特征以及美术素养基础，因地制宜地融入相应的信息技术，把多媒体元素进行有效的整合，展示美术作品的艺术美，更好地刺激学生的感官，把音频、视频图像等要素全方位地展现，让学生在视觉、听觉上有更加直观的感受，让美术教学变得更加的动态化，美化了艺术教学的方式，并将该方式充分地融入学生的美术学习过程中，学生更加深入、持续地感知和体悟到唯美、深远的艺术境界；同时，信息化的美术教学形式也能更好促进学生间，师生间的互动，改善教学氛围，营造出更加轻松、愉快的环境氛围，充分释放学生的学习激情，激发学生们的兴趣，实现愉快学习的目标。

三、利用信息化发表论文教学有效提升美术教学效率与教学质量

       中职学生大多为今后以就业为主要目标而学习，目的性强，在课程的选择上有着很强的导向性，如果非艺术专业的学生，学习美术发表论文的兴趣相对较弱，动力不足，这样就难以保证教学效率和教学质量。如引入信息化教学手段，可让美术教学的形式显得更加生动、活泼，课堂的授课方式也会更加地多样，让学生能感到耳目一新，主动性和积极性也会被极大地调动起来，和教师配合得更加密切，以此推动教学质量的改善和教学效率的提升。目前的信息化教学已从单纯的多媒体应用变为融入互联网、人工智能、虚拟现实等先进技术为一体的综合化、智慧化、平台化的数字化教学体系。它可构建师生有效互动的形式，更加便捷地获取教学资源，实现平台内部的高效互动、利用大数据分析功能，获取课程的学习成效、课堂反馈、心理状态等多种信息，让教师以此为基础确定教学的重、难点，学生学习的短板，从而在下一步的教学中不断地优化和改进教学方式。