一、论文发表引言

       现代教育理念注重学生的创新思维与能力培养，因此在教学过程中强调要引入开放式的教育理念。开放式教学要求教师要提供开放、宽松的学习环境，凸显学生的主体性，让学生可以在开放的氛围中发挥自己的想象力、创造力，进行美术创作，在这个过程中不断发展学生的美术素养，真正落实美术学科的教育论文发表价值。在高中美术教学中，教师也要掌握开放式教学的实施策略。

二、提高论文发表学生的学习兴趣

       开放式教学能够让美术课堂更有趣味，打造更加鲜活和生动的课堂氛围，对于激发学生的学习兴趣有着独到的优势。高中美术教材的内容比较抽象，高中生的美术基础参差不齐，其中的一些美术论文发表知识和技能对于学生来说太过专业化和抽象化，因此学生容易丧失学习兴趣。如果教师采用传统灌输式的教学手段，一股脑将美术相关的知识讲解给学生听，学生听得云里雾里，很容易昏昏欲睡。采用开放式教学策略要求教师在教学氛围、教学方法以及教学内容上都做出改变，营造开放化的教学氛围和环境，并引入多样化的教学手段，学生也能够从被动接受知识转化为主动体验和探索知识，从而增强课堂活力，让学生接触生动、有活力的内容。开放式教学要求教师放手让学生自己去探索和体验，这能够增强学生的体验感，进而感受到美术学习的乐趣。

三、培养学生的创造意识和论文发表能力

       核心素养的提出要求教师要注重学生创造性思维和能力的培养，从学生长远发展的角度做好教学规划，开展论文发表教学工作。传统僵化、固化的教学模式下学生的思维容易固化，学生缺乏自己的思考，对于美术作品缺乏独到的见解，在美术创作方面缺乏动力和灵感，不利于学生创造性潜能的挖掘。采用开放式教学策略教师会给学生提供更多学习的空间，让学生在宽松、和谐的课堂氛围中思考、创造，这时学生就可以在独立探索和大胆质疑中发展创造意识和能力。比如开放式实施策略要求教师要改革教学评价体系，而多元化的评价体系对学生的学习更为宽容，有利于保护学生的创造性，让学生可以在开放的学习空间中形成独到的见解或者创造是独具一格的美术作品。美术本身是一门开放性的学科，在美术教学中教师也要关注学生创造性能力的培养，引导学生对美术作品形成独具一格的见解，这就离不开开放的教学环境和手段。