一、高校思政教育工作受到互联网的冲击论文发表

如今已经进入了互联网通信时代，鉴于电脑与手机网络终端的性能大幅度提升，高校学生对网络的依赖程度非常高，互联网中充斥着海量信息，这些信息无时无刻给当代大学生带来影响。互联网中具有内容丰富、完全开放的特征，很多学生的思想不稳定就会受到不良的影响，对后期思政知识学习也会带来消极影响。网络中很多不良信息制约了教师思政教育效率提升。网络信息的复杂与不可控性，对于辨别能力较弱、心智不成熟的当代大学生来说非常的危险。大学生很容易受到网络中不良因素影响产生价值观偏差，其思想和政治立场也会发生变化，对高校思政教育工作开展带来很大的阻碍。

二、新形势下大学生就业推进思政教育的创新路径

（一）创建思政教育与就业指导模式融合的新教学模式

新的时代背景下，为了培养当代大学生正确的三观与思想品质，思政教育工作的创新势在必行。在教学实践工作中，首先要应用先进的教学理念，将旧的教学模式彻底去除，创新的教学模式，深入研究更先进的教学方法，有效摒弃思政教学思想固化，教学理念落后等教学实践问题。提升大学生思想素质的最终目标是培养现代社会需要的综合素养过硬的人才，更好地适应将来的工作职场。因此，高校教学应当建立就业指导与思政教育的有机融合创新教学模式，以此来提升思政教学水平。一方面来看，思政教师需要积极的指导和融合思政教学内容，从而进行教学模式创新。

高校思政教育与单一的哲学教育有很大差异，在教学工作实践中，通过就业指导工作与思政教学内容的融合，讲解和分析实时新闻故事，体现思政教学工作的思想引导性，教会当代大学生灵活运用思政教学相关理论来解决学习生活中遇到的问题。同时，借助实时案例分析法，创建融合思政教育的创新模式。在高校经济管理专业类的思政课堂上，教师要擅长将经营案例与思政教育内容相结合，对教学的融合内容进行详细讲解，让案例给学生的思想带来启发，思想素养必然逐渐得到实际提升。比如，思政教师可以讲解国企格力公司管理模式，打造“国内第一空调”品牌的社会价值，格力的广告语是“好空调、格力造”，运用好的企业管理模式与宣传方式对企业发展产生了很大价值。通过这样的案例思政教学，运用好的思政教学素材对学生的思想素养进行熏陶。这样的教学方式，思政教育更好地理解市场营销岗位的核心价值，也理解了学生素养与能力提升自身发展的重要性。