一、独立开设遗留论文发表问题

       高职院校网站发展历史可以追溯到2000年，门户网站、教学网站、招生网站、二级院系建设较早，主要用于展示学院论文发表概况、开设的专业情况和师资力量来吸引学生填报志愿。之后学工、后勤、科研等行政处室分批建立各自的子网站，每个批次之间的建设模式、用途不一，子网站设计公司风格和使用代码类型不一，尤其由学生团队、教师团队制作的子网站还可能存在代码和逻辑安全漏洞，缺乏统一的建站规范和技术标准，导致了网站布局、内容、栏目等形象展示参差不齐，让浏览者产生网站属于不同体系的错觉，不利于树立整体鲜明统一的对外展示形象，制约着站群体系的良性发展，越做越丰富的网站群却成了站群管理的烫手山芋。

       其次各子站分散建设，网址链接标准和后台管理入口不一，安全漏洞防控管理无法统一，如果将各子站串联，一旦某安全性较弱站点漏洞被攻破，将会带来极大的安全管理论文发表风险。每一个子站均需独立开展定级、测评等信息安全等级保护工作，越多的站点产生的测评费用越高，加重网信息安全等级保护测评成本和管理负担。而分散建设的网站在改版扩展和栏目优化上依赖各自的技术进行运维，需要耗费大量的人力资源协调运维，统筹运维的灵活性差、效率低。同时在传统建站模式下，各子站使用不同的服务器硬件资源和运行环境，产生众多重复建设的服务器，造成资源浪费，不利于服务器的日常运维和安全策略管理。

二、队伍建设管理论文发表问题

       基于国情和行政教师比例体系，行政人员编制有限，无法为各子站配备专人进行相关工作，大多数的高职院校为每个子站安排了一名行政兼职，以兼职补贴的形式发放津贴，网站整体运维工作交由网信办负责，这种模式的队伍建设从出口上大大限制了网站每年的文章流量，且受制于子网站管理领导对宣传工作的重视度。

       其次撰稿队伍的建设也存在动机问题。高职院校宣传工作考核的重点侧重于发稿数量和每月频率，通常规章制度类文件要求各单位处室每月至少发布两篇新闻类稿件，基本上不要求其稿件篇幅字数和稿件质量，导致宣传工作停留在没事不宣传、有事随便宣传的状态，简单的通过稿费激励无法充分调动高职院校教师去挖掘身边事物的新闻，更无法撰写出有质又有量的新闻稿件。高职院校需要从激励撰稿的出发点，摆脱当下各自为战的状况，集思广益，去建设一支能主动挖掘身边事物新闻的可持续队伍，同时还需要一支能够把关文章质量和意识形态的审核团队。

三、文章子站发布论文发表问题

       现阶段由于宣传队伍建设的问题，导致文章发布和子站发布暴露在不可控风险之中。文章发布前，由各子站兼职行政教师将文章上传并编辑论文发表格式，再提交主管宣传的领导审核，看似牢不可破的两级查审发布流程却存在很大的管理风险。一是领导的不作为会导致文章质量不可控、意识形态不可控，文章质量不能精益求精，还可能因为文章错字错词受到批评考核，不利于激励撰稿队伍的可持续发展；二是领导水平和风格的不一致会影响整体宣传水平，不能从专业角度区分各级别的文章内容和措辞，不利于各层级文章的区分管理。

       子站发布涉及栏目修改、整体布局和信息论文发表展示，同样受到独立开设遗留问题的影响，各子站只能通过相关运维人员单独修改各自需求，进行风格统一的规划设计难度大，仅能做到主色调和LOGO的直接统一规划。由于各子站缺乏统一的发布管理，过时的页面信息和宣传标语来不及撤下，重大活动和节日的主题飘窗不能统一发布展示，banner大图宣传时间交错混乱，各子站无法统一步调地做好宣传工作，无形中增加了学院宣传工作的管理成本。