一、积极拓展图书馆的个性化服务

高校教师和学生是图书馆论文发表的读者群体，图书馆论文发表的管理应当对不同的读者群体特点展开研究，对读者的阅读实际需求综合分析，设计出个性化的图书馆论文发表服务，提升服务的满意度。比如：在进行图书资源信息库的创建时，不仅要创建符合学生需求的中文资源库，还应当考虑教师的科研性需求，结合学校经费的实际情况，进行外文资源库的创建。同时，根据学科的服务需求提供个性化的嵌入式学科服务，将教学、客养等元素嵌入到社会活动中，为师生的信息素养进行提升，增强图书馆论文发表在教学与科研领域的实际影响力。 

     

二、坚持以人为本原则，创建和谐的服务氛围

要提升高校图书馆论文发表的服务水平，应当坚持“以人为本”的基本原则，将读者的满意度当成工作服务的评价标准，通过图书馆和谐氛围的创建，推动图书馆论文发表的持续健康发展。要第一时间了解到读者的实际性需求，对师生做好全心全意的图书服务，提供更多温馨便捷的个性化服务，充分的体现出“以人为本”的服务性理念，服务过程中，还应当有微笑服务的态度，让师生进入到图书馆论文发表就有宾至如归的感受，得到管理人员的尊重，在和谐的人际交往氛围中进行图书的借阅，对出现的问题进行妥善地解决。要将图书馆以馆藏为中心的服务模式进行转变，将图书馆论文发表服务当成图书馆论文发表发展的特色，利用多元化的手段与途径，对图书馆论文发表的信息量进行不断的拓展。对图书馆论文发表管理的角色进行重新的定位，进行持续的服务形式创新，给师生带来更好的图书管理论文发表服务体验感。不仅要想办法增添有特色的馆藏图书，扩大图书的馆藏资源，还要考虑到学校的办学特色，增加对读者有吸引力的馆藏资源。总之，高校图书馆论文发表应该合理运用网络信息技术，为读者提供各种创新服务，利用信息技术构建相应的读者数据库及馆藏书目数据库，真正实现局域网共享。

三、结束语

综上所述，高校图书馆论文发表在教研中发挥了不可替代的作用，为了更好地为高校师生服务，提升图书馆论文发表服务水平是图书馆工作的重点。必须在总结管理经验的前提下，对工作进行不断的反思，进行不断的服务创新，提升图书管理人员的综合能力与专业的素养，并对图书馆论文发表的服务结构进行优化，积极地开展图书馆论文发表服务的个性化凸显。应全面发挥图书馆论文发表读者创新服务工作，结合现实状况对读者服务工作实行改革创新，从而符合当前读者用户阅读服务需要，不但有助于推动高校图书馆论文发表进一步发展，而且还可以为学校培育人才提供有效服务支持。