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高职类毕业生就业质量现状和问题期刊发表分析

       当前,高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大,全社会就业形势日趋严峻。虽然由于国家各类政策大力扶持、各高校就业工作人员的正确引导及服务,毕业生的总体毕业落实率较高,但从就业工作理念角度出发,仍存在着许多问题。为此,期刊发表笔者针对存在的问题对高职院校毕业生就业工作的提升措施进行了研究。

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一、就业期刊发表信息服务不完善

       在信息化建设方面投入的人力、财力、物力不够,服务平台功能单一。主要体现在就业信息共享性、及时性、系统性和精准性方面:1.无法及时发布招聘信息或即使及时发布但毕业生无法第一时间获取,导致因上课或外出等原因错过了最佳应聘时间;2.毕业生收集到的招聘信息杂乱无章,缺乏系统性的梳理,没有做到分级分类展示信息,缺乏精细加工,导致毕业生无法有效地找到自己喜欢的就业岗位,学生收到的招聘信息往往是由辅导员、班主任通过截图及文字转发而来,缺乏个性化和精准的信息对接;3.毕业生网上签约难以普及,网上签约涉及毕业生、企业、学校三方,如果任何一方信息不通畅则无法实现,故现在的签约方式还是以传统的纸质协议为主,不利于期刊发表信息的保存和查询。部分企业不习惯网上签约流程,认为网签系统太过复杂,难以操作,不愿意使用网上签约方式,极大地增加了后续的工作量。

二、期刊发表对学生正确的就业观引导不足

       受“微博”“抖音”等网络平台和流量短视频影响,期刊发表近年来,有媒体发布的毕业生薪资水平、工作环境等信息存在误导毕业生的可能,无形中提高了毕业生对工作待遇的期望水平,导致毕业生在求职过程中无法清晰地认清自身现状,误以为自身可以成为求职过程中的“幸运儿”,缺乏踏实精神,最后“走弯路”。有的毕业生希望在“流量时代”通过个人炒作、传媒公司包装成为“网红”“知名博主”,试图通过贩卖流量来走个人职业生涯的捷径,忽视踏实成长之路。

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三、就业指导队伍期刊发表专业化程度不高

       高校就业辅导员往往实行轮换制度,缺乏系统的就业指导工作经验。由于就业工作政策性较强,当毕业班辅导员已充分熟悉了整个就业工作流程后,往往会轮换到其他岗位,总结出的经验无法传递,无形中增加了较多沟通、培训成本。辅导员教师在带毕业班的同时,往往兼任学生的日常管理和其他烦琐的行政事务,分散了其在就业工作上的精力。有的辅导员教师将就业管理期刊发表工作思考得过于简单,以为简单地帮毕业生找工作、签协议就是就业工作的全部,忽略了就业工作的重要性与复杂性。

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高职类毕业生就业质量现状和问题期刊发表分析

       当前,高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大,全社会就业形势日趋严峻。虽然由于国家各类政策大力扶持、各高校就业工作人员的正确引导及服务,毕业生的总体毕业落实率较高,但从就业工作理念角度出发,仍存在着许多问题。为此,期刊发表笔者针对存在的问题对高职院校毕业生就业工作的提升措施进行了研究。

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一、就业期刊发表信息服务不完善

       在信息化建设方面投入的人力、财力、物力不够,服务平台功能单一。主要体现在就业信息共享性、及时性、系统性和精准性方面:1.无法及时发布招聘信息或即使及时发布但毕业生无法第一时间获取,导致因上课或外出等原因错过了最佳应聘时间;2.毕业生收集到的招聘信息杂乱无章,缺乏系统性的梳理,没有做到分级分类展示信息,缺乏精细加工,导致毕业生无法有效地找到自己喜欢的就业岗位,学生收到的招聘信息往往是由辅导员、班主任通过截图及文字转发而来,缺乏个性化和精准的信息对接;3.毕业生网上签约难以普及,网上签约涉及毕业生、企业、学校三方,如果任何一方信息不通畅则无法实现,故现在的签约方式还是以传统的纸质协议为主,不利于期刊发表信息的保存和查询。部分企业不习惯网上签约流程,认为网签系统太过复杂,难以操作,不愿意使用网上签约方式,极大地增加了后续的工作量。

二、期刊发表对学生正确的就业观引导不足

       受“微博”“抖音”等网络平台和流量短视频影响,期刊发表近年来,有媒体发布的毕业生薪资水平、工作环境等信息存在误导毕业生的可能,无形中提高了毕业生对工作待遇的期望水平,导致毕业生在求职过程中无法清晰地认清自身现状,误以为自身可以成为求职过程中的“幸运儿”,缺乏踏实精神,最后“走弯路”。有的毕业生希望在“流量时代”通过个人炒作、传媒公司包装成为“网红”“知名博主”,试图通过贩卖流量来走个人职业生涯的捷径,忽视踏实成长之路。

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三、就业指导队伍期刊发表专业化程度不高

       高校就业辅导员往往实行轮换制度,缺乏系统的就业指导工作经验。由于就业工作政策性较强,当毕业班辅导员已充分熟悉了整个就业工作流程后,往往会轮换到其他岗位,总结出的经验无法传递,无形中增加了较多沟通、培训成本。辅导员教师在带毕业班的同时,往往兼任学生的日常管理和其他烦琐的行政事务,分散了其在就业工作上的精力。有的辅导员教师将就业管理期刊发表工作思考得过于简单,以为简单地帮毕业生找工作、签协议就是就业工作的全部,忽略了就业工作的重要性与复杂性。