大学科技论文发表写作要结合最新的科学研究进行选题，写作更强调逻辑性、批判性，而不是感的表达、事件的描述。相当一部分大学生没有接受过正规的科技论文写作训练，养成了“天下文章一大抄”的习惯，虽然很多人参加过关于论文写作的讲座，但没有一个实际训练、讲解的过程，只是纸上谈兵，当真正写作的时候才觉“方恨少”，无从下手。开设小班授课方式的科技论文写作培训能有效帮助学生解决这一难题。

一、科技论文发表的本质

       科技论文的本质在于交流、传播最新的科学思想和科研成果。科技论文是给别人看的，这就要求科技论文一定要让读者看得明白，容易理解，所以科学技术名词一定要用行业领域内统一的专业术语，语言结构简洁明了，不能故作高深。“不以规矩，不能成方圆，不以六律，不能正五音。”，科技论文发表作为一种文体作品，也有自己的格式要求和国家的标准规范，比如，1998年制定并实施的《中国高等学校自然科学学报编排规范（修订版）》对自然科学学报的基本项目、结构和编排格式给出了明确规定。陶行知说过这么一句话：“文章好不好，要问老妈子。老妈子看得懂，可以卖稿子；老妈子看不懂，只能当废纸。”

二、科技论文的写作意义

       科技论文发表写作可以塑造大学生的思辨及创新能力，提高大学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，得到同行的认可，为以后的科学研究打下良好的基础。发表科技论文可以展示自己的研究成果，同时对个人的毕业、职称、升学、评优等方面有一定的作用。《大学》有这么一句话：“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”在科学论文发表研究中，科技论文写作就是“近道”不可缺少的手段。

三、科技论文发表的写作方法

       大学生在科技论文写作过程中，必须掌握良好的搜索能力，学会利用网络资源进行资料的搜集整理，练习撰写文献综述，同时还需要学会先模仿后创新，多模仿好的学术论文发表的写作思路、写作技巧，系统学习科技论文各部分的标准规范，端正写作态度。不同行业领域的科技期刊有相似的核心结构，但是它们又有各自的不同之处，因此投稿之前一定要阅读目标期刊的模板，论文模板不仅可以帮助作者提炼自己的成果，也方便编辑和审稿人阅读。知其然还要知其所以然，在一篇科技论文中，题目、摘要、关键词、引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献都有各自的作用和意义，不能顾此失彼，前后矛盾。科技论文一定要有自己的方法和观点，学会用方法说明观点，用观点统率方法，同时方法不需要长篇大论，把创新之处说清楚，能够解决问题就行。科技论文写作要把握住科学性、逻辑性和准确性3个特点，多问几个为什么。有这样一个例子，丰田汽车公司的一台生产配件的机器突然停了，经检查，保险丝断了，一名管理者决定用一系列提问来解决这个问题。为什么机器停了？保险丝烧断了。为什么保险丝烧断？机器超负荷而造成电流太大。为什么机器会超负荷？因为轴承的润滑不足。为什么轴承会润滑不足？因为润滑泵失灵了。为什么润滑泵失灵？因为润滑泵发生了严重磨损。为什么润滑泵磨损？因为混入了大量杂质。科技论文就是通过科学的理论和方法来解决实际问题的，通过这些“为什么”，科技论文就有了科学性、逻辑性，从而实现其准确性。

四、科技论文发表的写作目的

       科技论文写作的首要目的是论文发表，在发表之前，必须要满足编辑和审稿人的要求。如果科技论文来稿不满足期刊的栏目要求、论文的语言或结构太差、科学性和逻辑性存在明显的矛盾，编辑一般会直接退稿。审稿人主要是从三个方面对论文进行评估：参考文献是否新颖、是否权威；结论是否有令人信服的数据；方法对结果的处理是否科学。对待编辑和审稿人的审稿意见时，要仔细阅读审稿意见并进行逐条回复，要详细，言之有物，切忌只写“修改见文中”等意义不大的回答，修改的内容在文中要标红。科技论文的内容是发表的根本，文章不厌百回读，对不合理处进行反复修改，才能写出好的科技论文。

五、结语

       科技论文发表写作的目的是培养学生的创新、实践与思考能力，所以大学应该开设科技论文写作课程，同时也应该要求授课老师倾听学生对该课程的希望和建议，切忌将科技论文写作课与其他课程的考核模式同化，作报告、写心得、闭卷考试，加重学生的负担，最后导致科技论文写作课程在立德树人过程中发挥不出应有的效用。