一、改变高校思想政治教育论文发表的育人理念

       马克思理论中，人的意识都是在实践交流中产生的，因此理念先行，行稳则致远。新媒体的发展更新，对思想教育论文发表工作理念是重大的冲击，在舍弃糟粕的那部分中，让思想教育更新换代。首先，可以利用新媒体的优势来加强思想政治教育工作，不管是正面积极的，还是负面消极的，都需要找到新媒体与思想政治教育的契合点，从而发挥出新媒体的热点优势，促进思想政治教育的效果提升。其次，是避开新媒体的劣势带来的消极影响，在嘈杂的社会中，新媒体容易被不法分子利用，形成劣势。教育者应当先对新媒体的信息进行调查和分析，评估其危害性，做好保护措施，尽量规避风险，达到预期效果。最后，在前两者的基础上，高校教育需要净化媒体环境信息，弘扬校园正能量，培育学生的领袖能力。

二、培养思想政治教育队伍的新媒体论文发表育人理念

       高校思想政治教育论文发表队伍需要动员全校政治素养过硬、专业技能扎实的人员包括思想政治教育的工作者和学生中过硬的政治素养学生骨干。教育者有着扎实的学生管理经验，骨干学生有着模范带头作用。因此培养高素质的思想政治教育者是加强和改进大学生思想政治教育组织的保证。在互联网崛起的今天，高校思想政治教育工作者除了最基本的方式方法之外，还需要懂得怎么样合理的运用新媒体促进思想政治教育开展，让思想政治教育工作更有实效性达到最好的效果。中国的俗话说，打铁还需自身硬，就是这个道理，高校思想政治教育论文发表工作者本身需要思想政治素质过硬、实时关注新闻动态、了解相关理论和政策，才能更好地讲解给学生听。思想政治教育者还需要改变教育观点，与时俱进，欣然接受新媒体带来的变化，时刻保持一颗空杯心态，培养与新媒体环境协调的道德综合素质，遵纪守法。积极探索新媒体时代下的思想政治规律和特征，把握好时代的机遇，更好的展开思想政治教育，培养优秀合格的大学生。最后，老师对于新媒体的运用也需要提升，利用新媒体与学生进行有效的沟通，构建一支政治素养高的骨干学生来帮助自己带动学生的学习积极性。

三、提高学生接受思想政治教育论文发表的自觉性

       大学期间，正是人格塑造、兴趣爱好、行为认知形成的阶段，在成长的道路上，他们会面临很多的选择，要充分尊重大学生的抉择，针对个体学生的困惑，进行了解和心理疏导。针对学生的个体差异，为学生的成长因材施教，制定合理的培养方案，创造适合学生成长的环境。为大学生能自觉发挥学习的主动性创造一定的机会，是目前高校思想政治教育论文发表的核心目标之一。除此之外，充分培养学生的良好习惯，塑造学生的自主性以及激发学生的思维创造力是整体提高学生思想政治教育的核心之举。塑造学生的自主性是大学生成长长才的关键所在。大学生的首要任务是学习，只有自主学习，才有动力，才能让学习事半功倍。教育工作者，应该要多与学生接触，了解学生的想法，知道学生的生活环境和学习效率，改变教育途径，形成个性化的教育模式，来促使大学生的自主性、自觉学习能力得到开发。国家的发展，离不开思维创造力，在国家大力倡导的新环境下，创造力显得尤为重要，创造力是一个人是否成才的重要表现和资源。教育工作者要时刻关注教育的最新变化，结合学生关注的新领域，合理设计教学活动，拓展思维，让思维在创造力的撞击下产生新的火花。