在我国，无论是小学教师、中学教师还是大学教师，历来十分重视教师素质的提高，想要提升职称，都必须有证明其学术能力的论文。今天，我将与大家分享小学教师发表论文的知识，欢迎阅读并更正。

       小学教师的论文发表出版流程与其他论文出版流程相同。他们必须经历：写手稿→ 投稿→ 如果审查后被接受，则扫描手稿通知→ 回报→ 邮寄原稿通知书→ 发布和发送样本期刊的过程，但在提交过程中需要注意以下问题：

一、在提交稿件之前先了解期刊

       每种出版物都有其独特的特点。你不能广撒网，盲目提交论文只会增加被拒绝的次数。在你提交你的手稿之前，决定你需要什么级别的期刊以及你通常需要什么方向的期刊。例如，如果你教中文并写一篇关于提高阅读技能的论文，那么你可以投票选一本专注于阅读的杂志，一本面向中小学生的中文杂志更准确。你在写一篇理论教学论文，在提交论文时，你应该避免关注教学实践的期刊。

二、找到正确的栏目

       更好的期刊从内容到篇幅，从版面到插图都有其独特的特点。随意打开它，熟悉它的读者会立即知道它是什么专栏。不同的列有不同的样式。例如，教学论坛专栏一般发表一些理论教学文章，体现实践与理论的结合。经典案例栏目一般是直接向教师提供教学实践信息的栏目，关注教学案例的呈现和教师对教学行为的反思研究。如果老师掌握了不同栏目的特点，你的文章就会有目标。您的手稿提交到过去，正好是编辑本专栏所需的文章，提交率将大大提高。

三、了解审查过程

       了解杂志编辑的评论过程非常重要。知道编辑如何评论手稿可以避免不必要的麻烦。编辑必须经历几个过程，从收到稿件到选择和编辑稿件，再到审查和整理，以及打印出期刊。需要两到三个月的时间。教师必须至少提前三个月提交稿件，以便编辑有足够的时间。

四、通知编辑稿件已经提交

       善于与编辑沟通。提交稿件后，打电话给编辑，告知要提交到哪个邮箱。稿件必须注明作者的真实姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话号码、电子邮件地址等。编辑会与您联系。不要提交一份以上的稿件，这会减少编辑对你的印象。如果一个月后你还没有收到编辑手稿的通知，请及时给编辑打电话告知。