一、提升初中学生对道德与发展教学内容的认可

       新课改的教学环境中教学课堂要更好的体现学生的教学发表论文课堂的主体性地位，教师在开展教学发表论文工作的过程中要改变传统的教学观念，思想政治教育方面以培养学生良好的价值观、正确的人生观与世界观，从其情感认同、知识认知、学习行为方面展开教学，创建出完善的思想政治教育体系。高校思想政治教学发表论文目标是教师和学生进行奋斗的动力，教师要进行通过好的教学方法将教学发表论文目标进行细化和分解，在教学课堂中将教学的知识内容与思想政治教育的内容进行深度的融合，更好的帮助学生良好思想品质的形成，通过道德与法制的教学方法的运用提升初中学生的思想品质，教师对教学发表论文内容的讲解过程中，逐渐的提升学生对思想品质教育的认可。培养学生的核心素养，为社会输送思想品质过硬的人才。

二、创建思想政治教育内容

       专业课程的想思想政治教育为了提升学生的思想素养，要在专业的教学课堂中更好地融入思想政治教育的内容，通过对我国传统文化的元素分析，理解到的深刻寓意，提升对我国民族文化元素的深刻认知与理解，更好的提升学生的思想品质。还要将教学内容、环境等元素纳入到教学发表论文课程中，将社会主义价值观与相应的教学发表论文内容相结合，提升学生运用美学的表达进行价值观方式的表述，从具体的项目当中渗透社会主义价值观。同时在课程的教学发表论文课堂中引入职业道德的教育内容，培养学生良好的职业道德素养，学生自觉地遵守职业的法律法规，更好地适应将来社会岗位的工作需求，提升学生的社会适应能力。另外，要将社会的公德教育与教学内容相结合，在社会实践活动中，引导学生保护环境、遵纪守法、爱护公物，让学生德奥社会公德与专业知识提升的协同发展。

三、提升初中思政教师的教学水平

       教师在道德与发展教学课堂中，不但能帮助学生创建良好的教学发表论文课堂内容，还能对教学课堂的重点内容展开分析与讨论。教师不仅要掌握教学课堂的节奏，创建更好的教学氛围。教师要对教学发表论文内容展开分析和讨论。教师作为教学工作的主导者，想要更好的开展教学工作，必须对自身的综合能力进行提升。教师对学生的思想及学习行为会产生最直接的影响，教师有必要对自己进行内外兼修，通过自身文化底蕴提升及思想内涵的丰富，对学生的思想品质产生积极的影响。教师要将学生当成自己的孩子，不仅要照顾学生的学习感受，还要对其思想道德与品质进行提升。学校要制定出系统的教师培养计划，结合教学工作的实际情况，利用教师的闲暇时间进行自身综合素养的提升，通过各种途径提升教师的核心教学素养。不仅要让教师能够接受新的教学方式，在课程方面不断完善， 同时还要为学生开展更高质量的教学，以此获得更为理想的教学效果。