教材和论文是学术研究成果，可以增加申请人在职称评定中的竞争力。当然也是可以加分的项目。至于给多少加分，哪些加分更高，要看具体情况。教材类别不同，论文类别不同，对比不同类别的教材和论文得出的结论也不一样。

　　首先，教材和论文的加分并不冲突。申请人可以同时准备教材和论文，都可以获得加分。论文分等级，普通论文在职称评定中的作用必然不如核心论文和国际学术期刊论文。与教材相比，普通论文的加分不如教材，部分核心期刊论文的加分也不如教材，只有国际学术论文的加分完全高于教材。

　　其次，教材也需要区分具体情况。第一编委、第二编委、第三编委在职称评定中的具体分值也不一样。签名越高，加分越高。另外，教材水平的不同也会影响加分。十三五规划教材加分通常高于省级规划教材或自编教材。

　　所以教材和发表论文的作用和加分需要根据论文和教材的具体情况来考虑。总的规律是，级别越高，价值越高，签名位置越高，在职称评定中的作用越明显。无论是论文还是教材都是如此。更多问题可咨询轩睿期刊网的在线编辑。