信息技术教育是为学习者提供学习的资源和良好的环境，具有与其他科学相似的特性，使学习者发展的可靠保障，是教育走向信息化和经济化的技术基础。下面我们一起来了解一下信息技术教学论文发表所需要的注意一些事项。

一、教学论文发表其成果大部分的是已科研

       教研论文没有研究性研究论文的要求那么苛刻，它的范围属于是比较广的，它大体包括以下五类：；1、习题分析。2、教材分析；3、教学理论介绍4、教案与教学实录；5、教学改革与实验的论文；

二、选好教学论文发表的切入点

       1、基础理论方面的研究。对现有命题作出适当的推广；对有具有争议的问题提出自己的观点和意见，对书本中出现的一些错误进行校正或站在新的理论角度用新的观点来分析和探讨出现的问题。

       2、对教学实践总结方面的经验。教学理论的讲述。在日常教学中或者工作中我们总是有着大大小小的体悟，总有让自己引以为豪的地方，所以这时要善于及时记录和总结，保持去伪存真的特质，总干性不断上升到理性的认识。最终用文字的方式表达出来。

       3、教师在教育教学中的各种教学技能，可以算的上是教师日常工作中的绝招，主要是对教师的特点特长和特色说明，具有一定程度上的相对性。

       4、帮助学生非智力因素方面的把控。学生个性差异化的倾向研究。

三、要从立意上讲究高而远，新而深。

       所谓的高是写教学论文出发点要高，其立意要深，俗话说站得高望的远。所谓的新就是内容标新立异，有较深的自我见地。

四、怎样选好题目

       （1）实事求是的从实际出发，讲究所谓的实效性。

       （2）内容真题新颖，善于好题材的猎取。

       （3） 论据充分、素材饱满。说理有据可循，题材透彻鲜明

       （4） 选择范围小而精。

五、教学论文发表的题目来源

（1）来自学生

       在生活中关于教育教学上学生的一些提问，仔细研究这些问题自然就成了论文题目的最终来源。

（2）来自教师

       我们在备课、讲课、评课、说课的课堂中常常遇到许多问题，这些问题需要课堂下细心的梳理，完全可以成为教学论文写作的材料。

（3）来自学习

       特别是通过网络学习、交流，去学习新的知识，为我们提供了从更高和更新的角度去观察问题，同时也提供了相应的参照系，新的知识概念和新的思想观念可以打破陈旧的思维逻辑，这样对我们的研究提供了新的源泉，还可以使我们的研究水平更上一个阶梯。