教师在发表教改论文时，都希望自己的文章尽快发表。如果教师面临出版核心期刊的要求，应该提前做好准备。核心期刊出版不易，周期长。如果教师没有出版这类期刊的要求，只需要选择普通期刊，这样，出版效率就会高得多，整个出版周期不会太长，教师的压力也会小得多。对于教改论文来说，出版教育期刊当然是必要的。是否选择更有针对性的期刊取决于教师的需求。如果文章比较专业，最好选择有针对性的教育期刊，如果没有，以下教育期刊可供参考。

一、《中国高等教育》

《中国高等教育》(半月刊）创刊于1965年，是教育部所属的全国惟一的高等教育指导性、综合性期刊。

中国高等教育杂志社投稿方向：人物风采 科技与产业 教坛广角 管见篇 新世纪教材改革与建设 外国高教之窗。

二、《高等理科教育》

《高等理科教育》创刊于1993年，双月刊，是中国高等教育学会理科教育专业委员会会刊，由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会理科教育专业委员会与兰州大学共同主办，面向海内外公开发行的以高等理科教育和高等教育为研究对象的学术性刊物。

【主要栏目】西部高教振兴、发展战略、名家卓见、理论探新、专业建设、学科建设、教学改革、全球视野、教务论坛、学生事务、管理之窗、历史钩沉等。

三、《教学研究》

《教学研究》创刊于1978年，是河北省教育厅主管、燕山大学主办的教育类综合性学术期刊，双月刊，国内外公开发行，为教育部创新方法教学指导分委员会会刊、中国高等教育学会学习科学研究分会会刊。本刊以“繁荣教育学科、指导教学实践、促进学术交流”为办刊宗旨，是全国教育学科创刊较早的学术期刊之一，在国内具有广泛的读者群与一定的影响力，主要面向教育教学管理人员、教育教学研究人员以及大中小学教师，是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。

栏目设置包括教育论坛、学习科学、创新方法、教师教育、教育教学管理、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等。