一、提升学生的民族文化素养

在小学阶段中，学生的各类学科都是文化提升的组成部分，由于学生的年龄较小有很强的可塑性，对其进行民族音乐期刊发表的培养可帮助学生提升民族文化素养，对民族文化的传承与发展大有进益。从小学音乐期刊发表教学的过程来看，民族音乐内容的学习不仅可帮助学习和储备更多的音乐知识，还可以让学生通过对民族音乐的了解提升自身的文化素养。教师通过自身的教学方法创新，让学生体会到民族音乐的魅力，对学生的民族文化素养得到更好的培养。民族音乐期刊发表在教学课程中的加入可丰富学生的情感认识与文化生活，同时也为素质教育的发展奠定了基础。

二、提高学生的艺术审美能力

小学音乐期刊发表教学中融入民族音乐的元素，能实现民族音乐更好的传承与发扬，学生在民族音乐的学习与理解中，逐渐地感受到民族文化的魅力，从而喜欢民族音乐所带来的全新感受，从而提升了学生在艺术方面的审美能力。而如今，西方的流行音乐期刊发表被大多数人所喜爱，有更多的人不了解民族音乐。将民族音乐期刊发表加入大小学的音乐教学中，让学生感受到民族音乐期刊发表独特的音乐感受，更多地理解民族音乐期刊发表的艺术美感不能并提升自身的审美能力，从而成为未来文化传承的使者。

三、萌发学生民族情怀

小学阶段的课本中国有很多不同风格的音乐期刊发表作品，而民族音乐有自身的独特音乐风格，民族音乐的加入可以让学生去灵越历史悠久的音乐文化，感受到音乐期刊发表文化的兼容并包精神与百花齐放的音乐魅力。应当从小进行音乐欣赏能力培养才能更好地传承民族文化的同时萌发学生的民族情怀，培养爱国爱人民的高尚情操。民族音乐期刊发表的教学过程中，学生会油然在音乐的节奏中油然升起对国家的敬意，从而爱上民族音乐期刊发表，并通过自身的理解对民族文化进行传承与发扬，从而加深学生对民族情怀的形成。