要提升幼儿的环保期刊发表意识，不仅要多组织幼儿的课外活动之外，还要多组织以“环保”为主题的活动，活动的形式可以多种多样的。通过教师的精心设计，幼儿在掌握环境保护的基础知识的前提下，通过实践训练增强感受，让幼儿对环保期刊发表的认知进行深入，在教育中致力于培养幼儿全面健全的人格，不断促进幼儿的身心健康的成长。要充分地利用中外文化日进行幼儿的生态教育，激发幼儿争当地球卫士的热情。让家长和幼儿在亲子活动中逐渐养成环境保护的习惯，同时培养幼儿合作、负责任的良好品质。通常幼儿园都以这些日期进行幼儿生态意识的培养：

1.3月12号是植树节，在特定的公共户外林地开展亲子树苗种植活动，家庭可以认养树苗，在规定的园区内种植树苗让树苗与幼儿一同成长；也可以给园区中的小树浇水、除草、挂牌等一些有意义的活动。在亲子活动中，不仅培养了幼儿的生态环保期刊发表意识，还学会了合作共同保护环境，植树造林为生态环境进行不断的实践活动，同时将生态环境保护意识根植到幼儿心底。

2.4月22日是国际地球日，应当借助这个日期对地球日的意义进行讲解，也可邀约家长共同参与，可设置出家校签名墙，利用幼儿园领导带领家长宣誓的仪式，共同宣誓保护地球。利用两块展板进行展示，小班进行家长签名，大班幼儿可以学习自己签名，还可以设计垃圾分类的环节。通过地球日活动的开展让幼儿学习垃圾分类，养成幼儿生活中垃圾分类的好习惯，在平时的行动中对地球进行保护的实践。

3.6月5日是国际环境日，这是环保期刊发表意识培养的重要日子，可组织幼儿制作和设计一些环保标志，同时开展一些与环保相关的游戏活动，拖班小班的还在可以在家长的帮助下完成任务，大班的幼儿可以独立地完成一些简单的环保期刊发表创意画作，既培养了学生的环保意识也培养了幼儿的创新意识，对幼儿的成长与将来的发展有很大的助益。

4.开学典礼仪式也是培养幼儿环保期刊发表意识的最好机会，利用开学典礼仪式结束后的时间可以开展幼儿园农场播种的活动，与季节相结合，可以春季种鲜花，秋季种蔬菜。让幼儿在生活的实践中学习到更多的种植知识，春季的鲜花种植是为学生播种生命的希望和期待的未来，懂得更多的生活中美的理念，在花草的种植与养护中亲手美化环境，给幼儿的人生创造出更加美好的未。

在这一系列列的活动中，学校应当对家长发出正式的邀请，要体现更好的节日仪式感，让幼儿在活动的体验中收获神态环保期刊发表的理念意识和幸福感，以“生态教育课程”为重要载体，以“生态宜居”全方位环境为依托，怀揣未来生态地球的美好憧憬，利用幼儿园的教学经验与教育资源，讲“宜居环境、生态环境”的概念根植到一代代幼儿的意识中，让幼儿在幸福的环境中成长的同时，体验到新奇的成长之旅，同时践行环保期刊发表的行动与实践，为地球为社会创建更加美好的未来。