随着我国经济发展水平的逐渐提高，我国居民的生活质量也在不断提高，但是现阶段小学生的体质健康水平却在逐年下降。小学生是我国的未来，小学生的身体素质健康直接影响我国未来的发展。近年来，随着我国进入信息时代和网络时代，小学生受到网络论文发表信息的吸引，体育活动以及体育锻炼的频率逐渐下降，最终导致小学生的身体素质以及体质健康水平逐年下降。对小学生而言，需要掌握基础的学科知识以及保持良好的身体状态，才能在后续的成长发展中充分发挥自己的优势，从而成为现代社会需要的综合型人才。学生的身体素质提高能帮助其机体免疫力提高，进而帮助学生健康快乐地成长。

一、论文发表家庭因素

       现阶段，一到六年级的学生都有上下学车接车送，这种接送行为虽然能在一定程度上保证学生的安全，但是也让学生丧失了平时锻炼的机会。同时在生活中学生由于自控能力较差，所以对于一些高热、高甜的食物没有抵抗力，如果家长不对学生进行限制，甚至由于溺爱不控制孩子的饮食，导致孩子摄入过多非健康的油炸食物、高热高甜食物，会导致学生出现不健康的肥胖现象。像巧克力摄入过多就会导致学生出现肥胖的现象，摄入可乐过多就会影响学生的骨骼发育。同时家长的过度溺爱还会影响学校内的体育活动。有些家长在得知学生会在学校参与体育活动或者是大扫除活动时，会主动向教师提出自己孩子身体不好，不能做剧烈运动论文发表。或者会向教师提出自己代替孩子参与大扫除活动的建议，这就导致学生的心理膨胀，也在一定程度上影响了学生良好的心理健康素质的养成。

二、论文发表社会因素

       社会因素对学生的影响效果主要体现在两个方面，第一，社会对学生的影响环境。居住环境周围的体育设施以及体育锻炼氛围、体育论文发表文化宣传效果，这些都直接影响学生能否主动参加体育运动来提高身体素质。第二，社会中的信息技术对现阶段的小学生具有独特的吸引力。信息技术的出现、智能信息终端的普及，导致学生在平时的空余时间不喜欢体育运动，导致学生的体质健康水平降低。同时由于学生可能会长时间接触手机或者是电脑，视力受到不良影响，导致学生的视力下降，这也是影响我国小学生体质健康水平下降的重要表现。现阶段小学生戴眼镜的比例明显高于前些年，所以需要对小学生使用电子设备的时间和频率进行限制。现阶段我国在基础体育运动设施的投入相对较大，但是大多数体育运动设施比较适用于成年人，适合小学生的体育运动设施的数量较少。

三、论文发表学校因素

       小学生的主要活动空间是家庭和学校，部分学校在传统教学论文发表观念的影响下，忽视学生的体育课程教学，过度重视学生的基础学科知识学习。所以在学校教育中，可能会出现学科教师占用体育课程来教学学科知识的现象。但是小学体育课程不仅能发挥提高学生体质健康素质的作用，还能帮助学生掌握良好的运动技巧，培养学生良好的运动习惯。所以小学体育教学不能发挥作用，也是影响学生体质健康水平的重要因素。同时在学校教育中一些劳作课和活动课也没有得到充分的重视，这些都是影响学生体质健康水平的重要因素。