幼儿论文发表阶段的主要活动内容形式就是游戏。从教育心理层面来讲就是寓教于乐的学习方式，大自然是幼儿成长和学习的良好教材，是幼儿快乐的天堂。幼儿通过户外活动，不但可以增强体质，参与社会实践学会很多的生活本领，关键幼儿的身心发展规律并结合教学的实践基础进行积极的探索和讨论，为幼儿教学工作者提供参考和建议。

一、幼儿园论文发表分区中与野战区的重要性

（一）幼儿园论文发表分区是遵循国家创办特色幼儿园的要求，在教育局的指导下对幼儿园的内部区域进行设置，致力打造园内幼儿的户外活动区域，顺应全面健身的时代潮流，在幼儿园内更好地开展健身运动，为幼儿健康地成长提供最好的游戏与学习结合的环境，帮助幼儿强身健体，并培养优秀的挑战、创新、坚持的优秀品质创建基础。幼儿园的分区普遍根据场地的大小和实际环境相结合，分为不同的运动区域，一般都包括运动区域、球区域、综合区域、野战区、海趣区等等。

（二）野战区作为幼儿园论文发表分区的一部分，对幼儿综合能力的培养大有益处。由于幼儿有好动的天性，户外活动涵盖了幼儿在社会、健康、科学、语言等各个领域的构建与发展。

二、幼儿论文发表动作发展

（一）在进行野战户外活动的过程中，幼儿论文发表要利用一些大型材料的布置，如地垫、帐篷、担架等。进行游戏材料的取放中锻炼了幼儿的力量、身体协调性和耐力等。在野战区进行训练时，通常是匍匐前进或者是攀爬，发展了幼儿跑、跳、钻、爬、平衡力等基本动作技能。通过实践积累了很多的经验，提升游戏水平的同时增强了自身的保护意识。

（二）社会性发展。幼儿论文发表通过游戏活动明确了“假想敌”应用概念，遇到问题通过团队协商进行解决，在“有危险”的情况下能管理自身的负面情绪，找寻解决问题的办法，即使是游戏失败了也不会气馁，能从中总结经验，想办法获取下一局的胜利。懂得了同伴之间的分工协作，锻炼了学生的规划意识与合作意识，让学生的社会能力得到了发展。

（三）学习性品质发展。通过实践的活动探究培养了幼儿论文发表学习的优秀品质，在游戏活动中坚持不懈，勇往直前的精神为幼儿的终身学习奠定了基础。活动游戏的过程中，其注意力高度集中，通过一些军事活动满足了好奇心，表现出了敢于探索，勇于接受挑战的及精神。锻炼了学生的时间和空间思维，提升幼儿论文发表游戏的过程中遵守规则，和平解决问题的能力。