误区一：太本土的研究，国际期刊不会接受

愈本土的题材，或许愈有国际参考价值，而且愈具自己的独特性。别人或许没有这样的机会、脉络，站在这样的角度去做这样的研究。

当我们把本土的研究成果投到国际期刊时，这些期刊从来没有因为研究太本土取向而将它拒绝，相反，愈本土的东西，独特性愈高。

误区二：在国际期刊发表，对本地的学术及实务没有帮助

学术要跟实务接轨，关键不在语言，而在于这些想法值不值得推广，并非这些想法以什么样的形式刊出。

文章并不一定要用英文发表，而是要以该领域最大学术共同体所使用的语言发表。这样才能影响到最多的人，得到最好的评论与回响。

所以，该领域最大的研究共同体在哪里，就该用他们的语言发表，如果一个人研究的是中文的语言学，当然用中文发表就好了，没有人规定一定要用英文发表。

倘若该领域最大宗的理论都是英文的，还是要试着以英文发表，接受更严格的考验，因为该领域最主要的理论都是这些人写出来的，当然，还是应该要由他们来看这个研究是不是一个好的方向，或这个结果是不是一个具有学术贡献的研究结果。

误区三：在国际期刊发表，需要跟主编熟

在国际期刊发表文章，不需要跟主编熟识。文章之所以会被刊登是取决于文章本身的品质，而主编只不过是依据审查委员的意见让文章呈现出来而已，跟主编是否熟识，和文章能否被接受刊登丝毫没有关联。

误区四：要有经费，才能做研究

要做大规模且深入的研究，当然需要经费，可是没有经费有没有经费的做法。研究的本质是最重要的，那就是这个研究议题有没有它特殊的点，有没有它值得投资的点。如果它值得投资，即使做的不是大规模，不是很深入的研究，还是能呈现具有潜力的学术成果出来。

特别是对于学术界的新人，过多的经费反而会误导研究的本质，养成财大气粗的习惯。

所以，对于留学生来说，也不要将研究经费多少作为自己选择学校的重要标准。

误区五：要有实证资料，才能发表论文

要做到没有实证资料也能发表论文是有难度的。没有实证资料要怎么写呢？这时候联想力很重要，阅读很多文献之后，要试着把很多东西联想在一起。要写出这样的文章，首先，一定要努力读书；其次，要多做联想，把不相关的东西做“合理”的联结，不要乱联。如果能做到这样，即便没有实证资料，也可以发表论文。

误区六：样本要很大才能发表

样本的大小是没有绝对标准的，完全取决于该研究的本质。样本小，每个面向都要做得很深入；样本大，或许它很具有代表性，因此，做的研究即使没有那么深人，仍是可以被接受的。

具有结论性的问题，或许样本就要很大，但如果要探讨的只是经由一两个案例，然后，这个东西可以作为很多未来研究的方向，或是一些新的想法的参考，那么该类型研究的样本就不需要很大，这关乎研究的目的和研究成果想要看到的东西。

误区七：英文好就能写SSCI期刊

一个好的题目，要有好的研究方法、好的诠释，才是最重要的。英文能力好，的确会让表达更加流畅。但很多国际期刊都宣称，他们从来没有因为英文不好，而拒绝过任何一篇文章，顶多只是建议研究者对字句再修饰调整，或是请母语是英文的人再看过一次，但这绝不会影响该期刊对这篇文章刊登与否的决定。

英文虽然只是一个工具，但适度掌握这工具的能力，对研究者而言却是必要的。虽然研究本身才是最重要的东西，可是，至少要写到让人家看得懂才行。

误区八：写人家看不懂的文章比较容易被刊登

会被接受的，绝对是审查委员对投稿文章内容有所了解，也看到了该文章的价值。因此，对研究者而言，最重要的是要把该呈现出来的重点解释清楚，不要将简单的概念用十分复杂的方式来陈述，误认为这样比较专业或者会提高被接受刊登的几率。

误区九：量化研究结果要达到统计显著性才能发表

就量化研究而言，有统计显著性固然是重要的发现，但是，未达显著部分的呈现也可能隐含很多的意义，不要轻忽这一部分。另外，在一个完整的量化研究论文里，所有“必要”的统计结果都需要报告，不要只列出有统计显著的部分，而故意跳过其他不显著的部分，这不是一个好的研究论文所应该做的事。此外，若因为样本小而不容易达到统计显著，可以用“效果量”（effect size）来彰显研究发现。