选择正确的主题是研究的关键从题目中也可以看出研究的深度广度意义内容和过程一个好的选题对于项目的成功立项也是很有帮助的，那么具体的选题如何制定呢?只要题目适中，大题目不一定好，小题目新颖通俗。

起草该专题的三项原则如下：

1、题目大小要合适

可以先专注小范围的研究，小范围的研究更深入可以在规定时间内完成相关研究，解决问题。而且对于小课题，可以从实际出发，选择范围适合实际研究的课题，可以使研究问题更加清晰具体或具有可操作性，从而提高研究成功的可能性。

2、题目的制定要扬长避短，紧密结合一个 自己的工作

比如，在实际的教育研究中，需要理论与实践相结合，无论是基础理论研究还是应用研究，宏观研究微观研究，丰富的实践经验才能与教育对象保持直接联系，由于教育教学任务重，课题涉及面广，完成问题难度大。因此，我们可以选择与实践密切相关的应用课题，研究微课题，提高了我们的工作质量，应用的成功率也很高。

3、在拟题目时，我们应该参考大量的参考资料

研究之初，一定要看相应的资料，可以为自己拟题目提供参考首先，申请人应该广泛阅读，首先确定大的范围，然后逐渐缩小范围，最后选择尽可能小的题目。在日常的教育教学活动中，还有很多问题值得研究我们应该找到解决这些问题的途径和方法，比如管理者应该如何找到如何建设我们学校的课程，如何调动教师的积极性，如何提高德育的有效性。是拟题的关键环节申请课题的人要心中有数，发现教育教学中的问题，围绕问题研究理论，然后进行筛选，确立有价值的研究课题，进行研究，积累相关经验，逐步反思总结，形成相应的规律课题的研究周期很长，课题是第一步只有后期理论与实践相结合，提高教育研究的针对性，才有助于课题的顺利结题。